• Couvertures de cahiers 2014/2015

     

    Les dessins viennent de "my cute graphics".

    Les polices utilisées sont Porky's et Akbar.


  • J'utilise moi aussi l'excellent rituel "Chaque jour compte" initié par Dame Dubois et repris par nous toutes sur la blogosphère depuis maintenant plus de deux ans.

    Voici ma version :

    Chaque jour compte

    Pour les gobelets, je prends des verres en plastique transparent que je perce et fixe sur l'affichage avec des attaches parisiennes. J'ai inséré cette année la monnaie pour travailler les échanges : on représentera le nombre avec de la monnaie cartonnée.


  • Sur le modèle d'Orphée, j'ai moi aussi créé mon rituel pour la date. Il est très peu différent, mais l'écriture à la verticale que propose Orphée poserait problème à mes loulous !

    Version 2014/2015 :

    Rituels : la date

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    Version 2012/2013 :

    Rituels : la date

    Rituels : la date


  • Clairement inspiré du modèle très bien pensé d'Orphée (ouuuh la copieuse !), voici mon rituel de météo.

    Rituels : la météo  Version 2014/2015 :

    Rituels : la météo

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    Version 2012/2013 :

    J'y ai ajouté un thermomètre à colorier chaque jour (merci Maxetlyly pour l'idée !), et j'ai utilisé les dessins du grand monde du préscolaire.

    Rituels : la météo

    Rituels : la météo


    Les enfants les plus à l'aise inscrivent chaque jour la température sur le graphique des températures (cf lien Orphée ci-dessus pour les télécharger). 

     On repère les saisons grâce aux arbres des saisons, téléchargeables >ici<.


  • Affiche présents  Voici ma nouvelle affiche des présents pour l'année 2014/2015, sur le même principe que la précédente. Les élèves sont vraiment attachés à ce rituel, qui permet de structurer le sens opératoire.

    Affiche présents

     

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    Sur la bonne idée de Maxetlyly >ici<, j'ai repris l'affiche des présents, juste adaptée à la CLIS. 

    L'affiche est à plastifier et à compléter chaque matin pendant les rituels : on compte le nombre d'enfants dans la classe, qui mangent à la cantine, et qui repartent en taxi. Un enfant vient calculer les additions et marque les totaux.

    On travaille ainsi le tableau à double entrée et les additions ! 

    Affiche présents