Le mot "problème" terrorise mes élèves !... Alors maintenant, on "mène des enquêtes", et ils adorent ça !
Voici ma trame en modifiable :
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Je ne pense pas partager les énoncés de mes problèmes. Je les crée avec des situations très concrêtes de la classe, et j'y insère les prénoms de mes élèves.
Edit du 16 septembre 2012 :
Cette année, chaque lundi après-midi, je prends un petit moment avec mes élèves pour mener une enquête. Je mettrai en ligne chaque semaine les petits problèmes créés pour eux. Ils sont clairement en rapport avec des situations de classe, mais peuvent tout de même être réutilisés ! Je différencie en trois niveaux.
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