Voici les tableaux que je donne aux élèves en fin de séquence sur un son. J'enlève auparavant les étiquettes. Après un premier essai d'encodage, ils viennent voir l'adulte qui souligne les erreurs. Ils tentent une seconde fois. A la fin de l'exercice,...
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L'apprentissage de la lecture a été toute l'année pour moi un vrai casse-tête !! En tâtonnant en début d'année, je me suis vite rendue compte qu'une méthode de lecture ne pouvait pas marcher dans la classe pour les élèves concernés : trop rapide, trop...
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