Ma première poésie de l'année, Le cartable rêveur de Carl NORAC, que je propose en travail différencié : - un texte tapé, pour les modèles ou les enfants absents - un texte à trous, pour les enfants pour qui la copie est difficile ou demande un effort...
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Version 2014/2015 : Cette année, je compte faire un thème de classe, c'est à dire créer mes affichages en fonction d'un thème, que j'envisage très coloré. Je créerai plus tard une rubrique qui regroupera mes différents affichages de classe. En attendant,...
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Bon voilà, il fallait bien y arriver un jour, à la préparation de cette première journée... Et comme c'est difficile ! Ne pas tomber dans les assomantes évals diagnostiques (banies pour ma part pour le premier jour, on commencera le deuxième !), mais...
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Version 2014/2015 Je pique depuis deux ans le "Où sommes-nous" de mon ancienne collègue Maxetlyly, alias Maclasseamoâ ! Cette année, je me suis fortement inspirée du sien pour créer le mien aux couleurs de la classe ! De nombreuses autres étiquettes-lieux...
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Des petites boîtes Retz -pas données du tout mais bien utiles-, que j'utilise régulièrement au sein de ma classe : Je m'en suis beaucoup servi au cours de l'année. Elles proposent tout un tas d'activités de manipulation (indispensable dans l'ASH !). La...
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Voici le tapuscrit de Loulou : Télécharger le tapuscrit Et l'imagier : Télécharger l'imagier Exploitation Télécharger l'étude de la couverture Niveau 1 (maternelle) Télécharger les fiches d'activité Télécharger les fiches de discrimination visuelle Niveau...
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Voici le tapuscrit de 3 Sorcières de mon vénéré Solotareff , inspirée par la présentation de ceux de Bout de gomme ! Télécharger le tapuscrit Voici aussi l'imagier de l'album : Télécharger l'imagier Exploitation : Niveau 1 (maternelle) : Télécharger les...
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Chaque matin est très ritualisé dans ma classe. C'est le moment pour les enfants de se mettre "dans le bain" de l'ambiance classe, et de structurer tout un tas d'apprentissage. On y travaille plein de domaines : - structuration du temps : un enfant coche...
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La relation de confiance entre les élèves et le maître me semble capitale, peut-être encore plus dans l'enseignement spéacialisé. J'essaie donc de tout mettre en oeuvre pour que ma gestion de la classe tourne autour de la notion de respect et de confiance....
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